传薪火·承古韵·悦成长 成都青羊教科附第22届阳光体育节启幕
传薪火·承古韵·悦成长 成都青羊教科附第22届阳光体育节启幕
传薪火·承古韵·悦成长 成都青羊教科附第22届阳光体育节启幕当蹴鞠的鼓点撞响春雷,当铁环的轨迹勾连古今,当舞狮的彩绸点燃朝阳……近日,在成都市青羊区(qīngyángqū)教育科学研究院附属实验学校的绿茵场上,一场文化(wénhuà)与运动的对话正(zhèng)徐徐展开,该校以“嬉春悦动·趣满民俗”为(wèi)主题的第三届创意发光节暨第22届阳光体育节盛大启幕。
在“五育融合”的(de)教育理念(lǐniàn)指引下,该校六个年级(niánjí)的学生化身文化使者(shǐzhě),以当代少年的精气神激活古老技艺的生命力。一年级(yìniánjí)萌娃手执彩鸢迎风奔跑,风筝飘动(piāodòng)的长穗,暗合二十四节气的物候密码;二年级学子身着汉服(hànfú),将“临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,击筑弹琴,斗鸡走犬,六博蹋鞠者”的盛景重现;三年级学生手持铁环,滚动的不仅是童趣,更是对匠人精神的致敬——铁环需得“正心诚意”方能行稳致远,恰如求学之道贵在专注持恒。
四年级“狮娃”演绎的套路,暗合“刚健笃实,辉光日新”的智慧(zhìhuì),腾跃、抖毛,每个动作都诠释着进取的精神,是对新时代的注脚;五年级学子(xuézǐ)足尖轻点,在经纬交错的皮筋阵中翩然起舞,当“马兰花开(kāi)二十一”的童谣穿越时空,跃动的是童年记忆和“礼乐不可斯须去(qù)身”的教化智慧;六年级龙腾方阵呈现飞龙在天(fēilóngzàitiān)的壮阔意象(yìxiàng),少年们以蛟龙出海之势,诠释“充实(chōngshí)之谓美,充实而有光辉之谓大”的人格追求。
“当现代体育精神邂逅传统智慧,我们(wǒmen)看到(kàndào)的不仅是运动之趣(zhīqù),更是文明传承的创新范式。”此次阳光体育节将民俗运动体验融入活动中,将典籍中的智慧转化为可触可感的成长(chéngzhǎng)课程,让文化基因在运动中悄然生根。拔河比赛、毛毛虫大挑战(tiǎozhàn)、赶猪大挑战、两人三足……这场穿越时空的文化接力,让典籍里的文字跃动成少年矫健的身姿。
在这里,每个孩子都成为文化基因的(de)携带者,在跃动中(zhōng)读懂“天地位焉,万物育焉”的和谐之道,在协作中体会“二人同心,其利断金”的团结之力,在竞技中修炼“胜不骄败不馁”的君子(jūnzi)之风。这或许(huòxǔ)就是教育最美的模样——让传统活在当下,让文化滋养(zīyǎng)生命(shēngmìng),让每个起舞的日子都成为文明传承的庄严仪式。(图/文 成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校)

当蹴鞠的鼓点撞响春雷,当铁环的轨迹勾连古今,当舞狮的彩绸点燃朝阳……近日,在成都市青羊区(qīngyángqū)教育科学研究院附属实验学校的绿茵场上,一场文化(wénhuà)与运动的对话正(zhèng)徐徐展开,该校以“嬉春悦动·趣满民俗”为(wèi)主题的第三届创意发光节暨第22届阳光体育节盛大启幕。

在“五育融合”的(de)教育理念(lǐniàn)指引下,该校六个年级(niánjí)的学生化身文化使者(shǐzhě),以当代少年的精气神激活古老技艺的生命力。一年级(yìniánjí)萌娃手执彩鸢迎风奔跑,风筝飘动(piāodòng)的长穗,暗合二十四节气的物候密码;二年级学子身着汉服(hànfú),将“临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,击筑弹琴,斗鸡走犬,六博蹋鞠者”的盛景重现;三年级学生手持铁环,滚动的不仅是童趣,更是对匠人精神的致敬——铁环需得“正心诚意”方能行稳致远,恰如求学之道贵在专注持恒。

四年级“狮娃”演绎的套路,暗合“刚健笃实,辉光日新”的智慧(zhìhuì),腾跃、抖毛,每个动作都诠释着进取的精神,是对新时代的注脚;五年级学子(xuézǐ)足尖轻点,在经纬交错的皮筋阵中翩然起舞,当“马兰花开(kāi)二十一”的童谣穿越时空,跃动的是童年记忆和“礼乐不可斯须去(qù)身”的教化智慧;六年级龙腾方阵呈现飞龙在天(fēilóngzàitiān)的壮阔意象(yìxiàng),少年们以蛟龙出海之势,诠释“充实(chōngshí)之谓美,充实而有光辉之谓大”的人格追求。

“当现代体育精神邂逅传统智慧,我们(wǒmen)看到(kàndào)的不仅是运动之趣(zhīqù),更是文明传承的创新范式。”此次阳光体育节将民俗运动体验融入活动中,将典籍中的智慧转化为可触可感的成长(chéngzhǎng)课程,让文化基因在运动中悄然生根。拔河比赛、毛毛虫大挑战(tiǎozhàn)、赶猪大挑战、两人三足……这场穿越时空的文化接力,让典籍里的文字跃动成少年矫健的身姿。

在这里,每个孩子都成为文化基因的(de)携带者,在跃动中(zhōng)读懂“天地位焉,万物育焉”的和谐之道,在协作中体会“二人同心,其利断金”的团结之力,在竞技中修炼“胜不骄败不馁”的君子(jūnzi)之风。这或许(huòxǔ)就是教育最美的模样——让传统活在当下,让文化滋养(zīyǎng)生命(shēngmìng),让每个起舞的日子都成为文明传承的庄严仪式。(图/文 成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校)

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